Actividad de Inteligencias múltiples para TDAH

TAREA LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
2ºCURSO de Educación Primaria
NOMBRE: “ Las hojitas del otoño"
OBJETIVO	INTELIGENCIAS A DESARROLLAR	TEMPORALIZACIÓN
Favorecer la atención y la motivación de los alumnos y desarrollar la memoria, la comprensión y la expresión oral.	·      Inteligencia Lingüístico-verbal. ·      Inteligencia espacial. ·      Inteligencia intrapersonal.	Una sesión para iniciar la unidad

DESCRIPCIÓN	-Para empezar la sesión haremos un "Brainstorming" con nuestro alumno, qué sabe del otoño, cuáles son las cuatro estaciones, qué tiempo suele hacer, qué meses forman parte del otoño, y veremos en internet imágenes...  -El alumno leerá en alto el cuento. "Las hojitas del otoño".  -Después contestará a las preguntas que le hagamos con respecto al texto.  - Miraremos por la ventana para ver como está el paisaje con el otoño: las hojas, los árboles, el campo... teniendo en cuenta que nuestro cole está en una zona rural.  - Dibujo sobre el cuento del otoño
RECURSOS NECESARIOS	PERSONALES	MATERIALES	ESPACIALES
	-Maestro -Alumnos. -Padres.	-TIC (para ver imágenes del otoño) -Texto. -Pizarra normal/digital. -Materiales manipulativos (hojas del patio, folio en blanco)	- Aula. - Distintas dependencias del centro ( patio y alrededores del centro)
METODOLOGÍA	Me voy a basar en los siguientes principios metodológicos: partir de los conocimientos previos de mis alumnos, crear aprendizajes significativos y que ellos los creen por sí mismos, la actividad, interactividad y trabajo cooperativo favoreciendo la motivación.
EVALUACIÓN	-Inicial. Al principio de la unidad, para ver el punto de partida de mis alumnos.-Continua y formativa. Durante toda la sesión. -Final y sumativa. Al final de la sesión para ver si ha adquirido los objetivos propuestos. Entre las técnicas y procedimientos que utilizo para poder llevar a cabo la evaluación con mayor rigor, están: la observación directa, preguntas sobre la comprensión lectora...

 

Érase una vez tres hojitas y un cascabel.

Cuando el viento soplaba las hojitas bailaban mientras el cascabel sonaba.

Y sonando, sonando el otoño iba anunciando.

Cada vez bailaban más hasta que un día ¡del árbol, echaron a volar!

Y volando, volando vieron muchas maravillas

todo el campo cubierto de hojas secas y amarillas.

Y mientras volaban se preguntaban cuál era la razón de su cambio de color.

Y así al viento preguntaron y no supo contestar y cuando llegó la lluvia volvieron a preguntar.

Preguntaron muchas cosas, preguntaron sin parar

pero la Señora Lluvia tampoco las supo ayudar.

A Don Otoño encontraron descansando en una rama y poniendo cara rara volvieron a preguntar:

Díganos Señor Otoño ¿qué es lo que pasa aquí? por qué nuestro color ha cambiado y del árbol tuvimos que partir.

Contestando Don Otoño con voz ronca y muy serena que cuando él llega con él han de llegar tanto la lluvia que moja como el viento que ha de soplar.

Por eso amiguitas mías – dijo el Señor Otoño – no os debéis de preocupar transcurridos unos meses todo esto pasará, pues vendrán otras hermanas y de nuevo al Señor árbol de verde lo cubrirán.

Muchas gracias Don Otoño – dijeron las tres hojitas –  por a nuestras preguntas contestar,

ya nos vamos más tranquilas sabiendo qué va a pasar.

Esta ha sido la historia de nuestro amigo el otoño que siempre por estas fechas nos viene a visitar y como la lluvia y el viento le ayudan a trabajar.

Y colorín, colorado el cuento del otoño ha terminado.

Preguntas para comprobar la comprensión del cuento.

¿Quiénes son las protagonistas de este cuento?, ¿Quién desprende las hojas de los árboles?, ¿Hablaron las tres hojitas con el Señor Otoño?
¿Dónde estaban las tres hojitas colgadas?, ¿Dónde estaban el viento y la nube?
(Lo que sucede primero) ¿Qué hacían las tres hojitas?, ¿Dónde estaba el cascabel?
(Lo que sucede después) ¿Quién las hace bailar?, ¿Por qué sopla el viento y llueve?
(Lo que sucede al final) ¿Por qué estaban asustadas las hojitas?, ¿Preguntaron a la nube?, ¿Y al viento?, ¿Y al Señor Otoño?, ¿Se pusieron contentas al hablar con el Señor Otoño? ¿Por qué?

Espero que os haya gustado ;)